A Associação Brasileira de Educação a Distância divulgou recentemente dados obtidos pelo Censo EAD.br 2010. Entre eles se destaca a evasão dos estudantes como maior obstáculo para o EaD., segundo instituições que ofertam cursos nesta modalidade.
 Pela metodologia utilizada, foram considerados alunos evadidos os que se matricularam e não iniciaram os cursos na modalidade a distância ou os que abandonaram de uma forma ou outra.

A seguir, em segundo lugar como fator mais desafiador, está a resistência dos educadores à modalidade. Em terceiro aparecem as dificuldades de adaptação da educação presencial para EAD e, em quarto, a resistência dos alunos ao novo formato.